Prevence kriminality

Profil absolventa

   Vzdělávací program Prevence kriminality odráží současné a budoucí potřeby společnosti. Vychází z poznání, že kontrola kriminality (obě její složky: prevence i represe) patří do dlouhodobých priorit vládní politiky.

   Cílem vzdělávacího programu je připravovat studenty na profesní a lidské zvládání tohoto významného společenského úkolu, a to jak na úseku prevence primární (pozitivní ovlivňování hodnotové orientace široké veřejnosti) a terciární (resocializace, pracovní uplatnění, rodina, odborná kvalifikace), tak - a to především - sekundární, tj. ve vztahu k rizikovým skupinám (záškoláctví, vandalismus, drogy, alkohol, gamblerství, trestná činnost, extremismus, etnicita).

   Je realizovatelný jak v oblasti sociální prevence, tak v oblasti prevence situační, a to jak na úseku veřejné správy a nevládních organizací, tak na úseku komerčním formou ochrany osob a majetku.

Možnosti uplatnění absolventa

Absolvent se může uplatnit především jako:

• referent v různých orgánech státní správy a samosprávy;
• manažer preventivních aktivit (tzn. preventista) v samosprávě města a obcí, plnící úkoly pro starostu (primátora) a obecní zastupitelstvo jako člen komise pro prevenci kriminality při městské (obecní) radě;
• odborník a vedoucí pracovník u soukromých bezpečnostních služeb, zajišťující ochranu objektů nebo přepravu peněz a cenností, např. manažer marketingu, vedoucí pracovních směn, obsluha pultu centralizované ochrany, instruktor a kontrolor aj.;
• odborný pracovník na úseku ochrany a obrany velkých objektů (průmyslové závody, peněžních ústavů, supermarketů, obchodních domů, velkých hotelů, provozovatelů čerpacích stanic a zařízení s rizikovým provozem aj.);
• referent v orgánech veřejné správy, zejména na krajských úřadech, úřadech práce, správě sociálního zabezpečení aj.;
• odborný pracovník v krizových poradenských zařízeních (linky důvěry, azylová bydlení, nízkoprahová zařízení, ubytování pro mladistvé opouštějící výchovné ústavy);
• odborný pracovník v nevládních institucích, např. charitativních organizacích, zájmových sdruženích občanů, občanských iniciativách;
• jako samostatný podnikatel na úseku komerční ochrany osob a majetku, detektivní služby apod.;
• v řídících a organizátorských funkcích státní, městské a obecní policie.

Hodinová dotace pro 1. ročník denní formy vzdělání PK

Hodinová dotace pro 2. ročník denní formy vzdělání PK

Hodinová dotace pro 3. ročník denní formy vzdělání PK

Schéma zápisu předmětů v učebním plánu

   Učební plán vymezuje strukturu vyučovacích předmětů, časové dotace a zařazení předmětů do ročníku. Z údajů uvedených v učebním plánu je zřejmé, kolik výukových hodin je věnováno přednáškám a kolik seminářům/cvičením. Tento počet je vyjádřen lomeným čílsem.

   Např. zápis 4/2 (56/28) v učebním plánu znamená, že předmět je dotován 4 vyučovacími hodinami přednášek týdně a 2 vyučovacími hodinami seminářů týdně (zda jde o cvičení nebo seminář) je uvedeno v učební osnově každého předmětu, 56 hodin - celková dotace přednášek za období (zimní nebo letní), 28 hodin - celková dotace seminářů za období (letní nebo zimní).

   Student si nejpozději v letním období druhého ročníku volí téma své absolventské práce.

Absolventská zkouška

   Absolventská zkouška oboru Prevence kriminality se skládá z:

1. absolventské práce a její obhajoby
2. zkoušky z cizího jazyka (anglický nebo německý jazyk)
3. teoretické zkoušky z odborných předmětů (právo, kriminologie a prevence kriminality, bezpečnostní systémy).

Samostudium a konzultace

   Počet hodin samostudia - jako příprava na průběžnou přípravu během výukového období (semináře, cvičení), ale i na zkoušky konané ve zkušebním období i na zkoušky absolutoria je ryze individuální, u každého studienta podle jeho schopností a znalostí získaných na střední škole, proto nelze objektivně stanovit nezbytný počet hodin samostudia.

Samostudium probíhá s těmito hlavními cíly:  

• průběžná příprava na semináře a cvičení v průběhu výukových období (pro každý seminář nebo cvičení jsou studentům zadávány konkrétně zaměřené otázky);
• příprava na zkoušky ve zkušebním období (ke každému klasifikovanému zápočtu nebo zkoušce jsou studentům zadávány tématické okruhy pro přípravu);
• příprava k vykonání absolventské zkoušky.