Učební plány od 1 do 3 ročníku -Krizové řízení
Hodinová dotace pro 1. ročník denní formy vzdělání KŘ
| Předmět | Zimní období | Letní období |
| Cizí jazyk (AJ, NJ) | 0/4 (0/56) Z | 0/4 (0/56) Kz |
| Filosofie a etika | 4/2 (56/28) ZK | |
| Sociologie | — | 4/2 (56/28) ZK |
| Přírodovědné základy | — | 2/4 (28/56) Kz |
| Ochrana životního prostředí | 2/2 (28/28) ZK | — |
| Prevence kriminality | 2/2 (28/28) ZK | — |
| Právo I. ( Základy práva) | 3/1(42/14) Kz | 3/1(42/14) ZK |
| Psychologie | 2/2(28/28) Z | 2/2(28/28) Kz |
| Praktická příprava | 0/2 (0/28) Z | 0/2 (0/28) Z |
| Odborná praxe | 2 týdny Z | 2 týdny Z |
Hodinová dotace pro 1. ročník kombinované formy vzdělání KŘ
| Předmět | Zimní období | Letní období |
| Cizí jazyk (AJ, NJ) | 24 Z | 24 Kz |
| Filosofie a etika | 20 ZK | |
| Sociologie | — | 20ZK |
| Přírodovědné základy | — | 20ZK |
| Ochrana životního prostředí | 20 ZK | — |
| Prevence kriminality | 16 Kz | — |
| Právo I. ( Základy práva) | 12 Kz | 12 ZK |
| Psychologie | —- | 12 Kz |
| Praktická příprava | 4 Z | 8 Z |
| Odborná praxe | —– | 3 týdny Z |
Hodinová dotace pro 2. ročník denní formy vzdělání KŘ
| Předmět | Zimní období | Letní období |
| Cizí jazyk (AJ, NJ) | 0/4 (0/56) Z | 0/4 (0/56) Kz |
| Právo II. ( Civilní právo) | 3/1(42/14)Kz | 3/1(42/14)ZK |
| Psychologie | 2/2(28/28)ZK | — |
| Management podnikání | — | 4/2(56/28)ZK |
| Průmyslové havárie I -Živelní pohromy | — | 2/2(28/28)ZK |
| Průmyslové havárie II. – Průmyslové havárie | 2/2 (28/28)Z | 2/2(28/28)Kz |
| Bezpečnost a ochrana zdraví při práci | 2/2(28/28)ZK | — |
| Praktická příprava | 0/4 (0/56)Z | 0/4 (0/56)Z |
| Seminář k absolventské práci | — | 0/2 (0/28)Z |
| Odborná praxe | 2 týdny Z | 2 týdny Z |
Hodinová dotace pro 2. ročník kombinované formy vzdělání KŘ
| Předmět | Zimní období | Letní období |
| Cizí jazyk (AJ, NJ) | 24 Z | 20 Kz |
| Právo II. ( Civilní právo) | 12Kz | 12ZK |
| Psychologie | 20ZK | — |
| Management podnikání | — | 20ZK |
| Průmyslové havárie I -Živelní pohromy | 20ZK | — |
| Průmyslové havárie II. – Průmyslové havárie | —– | 32ZK |
| Bezpečnost a ochrana zdraví při práci | 12ZK | — |
| Praktická příprava | 8 Z | 8 Z |
| Seminář k absolventské práci | — | 4 Z |
| Odborná praxe | 3 týdny Z |
Hodinová dotace pro 3. ročník denní formy vzdělání KŘ
| Předmět | Zimní období | Letní období |
| Cizí jazyk (AJ, NJ) | 0/4 (0/56)Kz | 0/4 (0/56)ZK |
| Právo III. ( Trestní právo) | 3/1 (42/14) | 3/1 (42/14) |
| Krizové řízení | 4/2 (56/28)Kz | 3/1 (42/14)ZK |
| Ochrana obyvatelstva | — | 2/2 (28/28)Kz |
| Průmyslové havarie a živelní pohromy II- průmyslové havárie | 2/2(28/28) ZK | — |
| Informační podpora KŘ | 2/2 (28/28)Kz | — |
| Havarijní plánování | 2/2 (28/28)Kz | 2/2 (28/28)ZK |
| Požární ochrana a prevence | 2/2(28/28)ZK | |
| Praktická příprava | 0/2 (0/28) | — |
| Odborná praxe | 2 týdny Z | — |
Hodinová dotace pro 3. ročník kombinované formy vzdělání KŘ
| Předmět | Zimní období | Letní období |
| Cizí jazyk (AJ, NJ) | 20Kz | 24ZK |
| Právo III. ( Trestní právo) | 12Kz | 12ZK |
| Krizové řízení | 16Kz | 20ZK |
| Ochrana obyvatelstva | 16Kz | —- |
| Informační podpora KŘ | 12Kz | — |
| Havarijní plánování | 12Kz | 20ZK |
| Požární ochrana a prevence | 16ZK | |
| Praktická příprava | 8 z | 4 z |
Schéma zápisu předmětů v učebním plánu kombinované formy
Učební plán vymezuje strukturu vyučovacích předmětů, časové dotace a zařazení předmětu do ročníku. Z údajů uvedených v učebním plánu je zřejmé, kolik konzultačních hodin je věnováno jednotlivým předmětům v jednotlivých výukových obdobích – v každém výukovém období se koná šest 2denních konzultací (8 výukových hodin denně), tj. celkem 96 konzultačních hodin v každém výukovém období.
Každý předmět v učebním plánu je na konci každého období klasifikován buď Z – zápočtem, Kz – klasifikovaným zápočtem nebo ZK – zkouškou.
Na každé ze šesti konzultačních soustředění připadá cca 1/6 plánovaných konzultačních hodin – (16,16,16,16,16,16); každý předmět, který je vyučován v daném období, má v konzultačním soustředění k dispozici 1/6 konzultačních hodin plánovaných pro něj na dané období.
Podle povahy vyučovacího předmětu a probírané látky se konzultace provádějí formou přednášek, seminářů nebo cvičení.
Student si nejpozději do 30 září ve třetím ročníku volí téma své absolventské práce.
Schéma zápisu předmětů v učebním plánu – denního studia
Učební plán vymezuje strukturu vyučovacích předmětů, časové dotace a zařazení předmětů do ročníku. Z údajů uvedených v učebním plánu je zřejmé, kolik výukových hodin je věnováno přednáškám a kolik seminářům/cvičením. Tento počet je vyjádřen lomeným čílsem.
Např. zápis 4/2 (56/28) v učebním plánu znamená, že předmět je dotován 4 vyučovacími hodinami přednášek týdně a 2 vyučovacími hodinami seminářů týdně (zda jde o cvičení nebo seminář) je uvedeno v učební osnově každého předmětu, 56 hodin – celková dotace přednášek za období (zimní nebo letní), 28 hodin – celková dotace seminářů za období (letní nebo zimní).
Každý předmět v učebním plánu je na konci každého období klasifikován buď Z – zápočtem, Kz – klasifikovaným zápočtem nebo ZK – zkouškou.
Student si nejpozději do 30. září ve třetím ročníku volí téma své absolventské práce.
Absolventská zkouška
Absolventská zkouška oboru Krizové řízení se skládá z:
- absolventské práce a její obhajoby
- zkoušky z cizího jazyka (anglický nebo německý jazyk)
- teoretické zkoušky z odborných předmětů (Průmyslové havárie a živelní pohromy, Krizové řízení a havarijní plánování, Právo)
Samostudium a konzultace
Počet hodin samostudia – jako příprava na průběžnou přípravu během výukového období (semináře, cvičení), ale i na zkoušky konané ve zkušebním období i na zkoušky absolutoria je ryze individuální, u každého studienta podle jeho schopností a znalostí získaných na střední škole, proto nelze objektivně stanovit nezbytný počet hodin samostudia.
Samostudium probíhá s těmito hlavními cíly:
- průběžná příprava na semináře a cvičení v průběhu výukových období (pro každý seminář nebo cvičení jsou studentům zadávány konkrétně zaměřené otázky);
- příprava na zkoušky ve zkušebním období (ke každému klasifikovanému zápočtu nebo zkoušce jsou studentům zadávány tématické okruhy pro přípravu);
- příprava k vykonání absolventské zkoušky.
